Itziar Lecea / Ciutadella – El programa Ciutadella Coeduca, del qual us hem rallat alguna vegada, creix. I ho fa cap a infants més petits. Per posar-vos una mica en context, hem xerrat amb la regidora del programa, i responsable d’Educació i Igualtat, Carla Gener.
QUÈ ÉS CIUTADELLA COEDUCA?
“Ciutadella Coeduca és, sobretot, una resposta a una necessitat detectada. Tot ve de la subcomissió d’educació de les taules de coordinació contra les violències masclistes, on teníem molt clar que havíem de començar a fer feina de la mà dels instituts”, comenta na Carla, que va ser impulsora, junt amb les persones que forma part de l’àrea, del programa. “En aquell moment, vam seure a una mateixa taula a les quatre agents que hi ha dels centres que ofereixen educació secundària, una de les necessitats que surt és donar resposta a la manca d’educació afectivosexual que s’està trobant a l’adolescència, així com la falta d’acompanyament.”
El que Ciutadella Coeduca pretén i, de fet ha aconseguit amb el primer pla pilot, és fer una oferta formativa adaptada a les diferents etapes vitals, de les edats compreses entre primer d’ESO i segon de Batxillerat. “Hi ha una trajectòria i una maduració molt important en aquestes edats”, apunta Gener. “Així, Ciutadella Coeduca fa feina, evidentment, amb alumnat, però també amb professorat, per veure com acompanyar durant tot aquest procés; i també amb les famílies, per agafar almanco les tres vessants més importants, tot i que se’n podrien fer més.”
COEDUCA CREIX CAP AVALL
“Sempre vam tenir clar que volíem baixar l’edat d’implantació d’aquest programa. Per una raó molt concreta, i és que és l’edat de 0 a 3 quan es crea la base de la personalitat, és una etapa vital molt important. Però no és fins a secundària que començam a xerrar de sexualitat i afectivitat”, apunta Gener. “Per tant, estem molt contentes de poder començar a oferir Coeduca a cinquè i sisè de primària. Anam baixant fins a on podem, esperant que, en algun moment, Ciutadella Coeduca pugui abraçar des de l’etapa 0-3 fins a secundària.”
Pel que fa a la resposta, Gener assegura que, gràcies al programa “es crea un cultiu de confiança que d’una altra manera seria difícil de crear. A més, té un sentit, un discurs coherent que s’adapta a cada una de les etapes educatives. Amb aquesta feina es crea una dinàmica i una confiança que crec que és difícil de crear d’una altra manera. Hem de tenir en compte que xerram d’afectivitat i de sexualitat, per tant, de relacions. És molt important que hi hagi aquesta confiança.”
UN PROGRAMA JOVE
A la resposta de si ja han vist resultats contundents, Gener es mostra prudent. “Encara és prest per dir que el programa funciona al nivell que volem que impacti, perquè és relativament nou i no està implantat com ens agradaria, abastant tot el rang d’edats educatives. Però tant les xerrades com els tallers funcionen molt bé. La resposta més important que tenim és la de les escoles, que són els que veuen l’evolució de l’alumnat que ha rebut aquest tipus d’educació afectivosexual. Fa just tres anys que vam començar, pel que els resultats reals estan encara per arribar. Tanmateix, la tranquil·litat que dona als centres només amb la presència de professionals especialitzats en el tema, ja és molt gran.”
LA GENERACIÓ QUE S’EDUCA EN SEXUALITAT A TRAVÉS DE LA PORNOGRAFIA
“El problema que tenim és que és una generació que s’està educant a través de la pornografia. I la pornografia no és la vida real”, apunta Gener, que ha treballat amb diverses persones especialitzades en el tema. Una reflexió que també fem amb Metges del Món al reportatge sobre prostitució.
“Hi queden molts de reptes per encetar, i Ciutadella Coeduca ha de seguir creixent. Però també hem de veure com arribam a l’equilibri entre ser una institució, donar resposta a la set de coneixement que té la joventut d’una forma respectuosa, i fer-ho amb els valors de la generació que els està criant. És un repte molt difícil, perquè els valors no són els mateixos. Tanmateix, amb Ciutadella Coeduca hem començat a fer passes en aquest sentit, tot i que consider que hi manquen encara moltes coses per fer. Però és un dels grans reptes de la nostra societat. Tenim una generació que serà la primera a criar-se amb accés total i gratuït a internet, i hem de veure com encaixam la responsabilitat d’educar a aquesta generació sense acabar d’entendre’ls.”
